Publié dans Société

Lycée de Mahazina Ambatolampy - La capacité d’accueil agrandie 

Publié le mercredi, 24 mai 2023

Deux salles de classe équipées. Le lycée de Mahazina Ambatolampy s’est doté de ces nouvelles infrastructures, grâce au financement de la STAR. Elles contribuent à l’augmentation de la capacité d’accueil de l’établissement. En fait, la Commune d’Ambatolampy recense 700 à 800 nouveaux diplômés du BEPC chaque année. Pourtant, le lycée local ne peut accueillir que 250 à 300 nouveaux élèves, à en croire Mika Rakotomalala, maire de la Commune urbaine d’Ambatolampy. Mais cette situation va s’améliorer avec le nouveau bâtiment construit.

L’inauguration des nouvelles infrastructures s’est tenue mardi dernier, honorée par la présence du secrétaire général de la Présidence, le directeur général des écoles au sein du ministère de l’Education nationale (MEN) ainsi que des autorités locales. « Chacune de ces nouvelles salles de classe peut accueillir 50 élèves. Nous avons pu les construire en partenariat avec la Commune d’Ambatolampy, où notre usine est implantée, ainsi qu’avec le MEN », informe Seheno Randriambolamanana, directeur de la Communication de la STAR. « Nous avons pu contribuer à la réhabilitation d’autres salles de classe de ce lycée l’année dernière », ajoute notre source. 

Acteur clé dans la communauté environnante, ladite entreprise citoyenne mène régulièrement des actions sociales auprès de la Commune d’Ambatolampy. Cette inauguration témoigne de son engagement constant envers les futurs lycéens résidant dans les habitations avoisinantes. En fournissant un nouvel espace d'apprentissage équipé, elle contribue à offrir des conditions d'études plus favorables aux élèves. Cela marque ainsi une étape importante dans le soutien éducatif apporté par la STAR à la population locale. L’éducation fait d’ailleurs partie des axes d’intervention du groupe dans sa politique RSE. En étroite collaboration avec les autorités locales, elle explore actuellement d'autres projets sociaux visant à répondre de manière ciblée aux besoins spécifiques de la population. L'entreprise continue de soutenir activement le développement économique et social de la Région Vakinankaratra.

 

P.R.

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Editorial

  • Secteur en panne !
    En mauvaise posture, le secteur éducatif malagasy va de mal en pis. Tel un navire en panne, en Haute mer, le moteur bloqué, l’équipage perd le contrôle. Le bâtiment tangue de gauche à droite. A la dérive, il risque le naufrage. A l’époque coloniale, l’instruction publique représentait l’un des principaux points d’achoppement du pouvoir en place. A l’aube de l’occupation, le Général Gallieni, premier gouverneur général de Madagasikara, se heurtait à une difficulté majeure : déterminer quel type d’instruction ou quel modèle d’enseignement, devrait être appliqué dans la colonie (Madagasikara) ? Un enseignement élitiste, de haut niveau, ou un enseignement élémentaire, rudimentaire ? Et encore « quelle langue d’enseignement adoptée ? » Deux grandes orientations ont été primées par le Général gouverneur : dispenser un enseignement pour un cursus éducatif de haut niveau pour les enfants des colons. D’où la création des lycées à Antananarivo, le lycée Gallieni (1908) et…

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